NOVAS TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO-Uma reflexão para professores e alunos

          Abrimos o texto confessando pouca intimidade com a variedade de recursos dos meios telemáticos.

Para todos que se dedicam à educação esta constatação se torna um desafio, que obriga o professor do século XXI a buscar novas metodologias de ensino.

         O texto de Moran exemplifica e elucida um leque de diferentes terminologias, procedimentos e a importância da capacitação dos envolvidos no processo ensino-aprendizagem on line: não só alunos, professores, coordenadores e diretores mas, também, observar a necessidade de um apoio tecnológico sempre presente.

          As possibilidades são variadas. Pensamos estar a questão em adequar qual a melhor estrutura ou qual a estrutura possível, para este ou aquele curso. Qual o meu público alvo? Que metodologia usar? Como gerenciar? Que competências pretendo atingir? A “química destes ingredientes” pode fazer toda a diferença. As conquistas são reais e já constatadas em muitos cursos online.

A possibilidade de atingir alunos em lugares distantes e capacitar um grupo maior de professores é um ganho do progresso tecnológico virtual, já desenvolvido pelos cursos à distância.

Concordamos quando Moran diz que é “difícil manter a motivação no presencial e no virtual, se não envolvermos os alunos nos processos participativos, afetivos......”

Muito nos agrada a percepção da importância das aulas presenciais, do contato entre alunos e professores, entre alunos e seus pares.... Idéia esta compartilhada por Flávia Gonçalves e outros participantes do nosso curso.

A sala de aula não é “um peso”. Ela pode e deve ser um celeiro de experiências e idéias que poderão ser enriquecidas e desenvolvidas na prática virtual.

O uso da internet, como apoio nos cursos regulares, já é uma realidade em algumas instituições como o Colégio Pedro II. Dinamização de tarefas trabalhadas em classe, exercícios de apoio e textos para serem aplicados em trabalhos individuais ou de grupo ,já são usados como ferramenta por algumas disciplinas.Mas isto não caracteriza um curso on line.

Um curso on line depende de outros fatores e um dos principais, para os alunos, é a gestão do tempo. Acredito que nossos colegas têm as mesmas questões em relação ao tempo para a realização de tarefas e às aulas presenciais. Nossos sábados não são totalmente livres e muitos são os trabalhos a serem realizados em casa.

As palavras que traduzem o sucesso de um curso on line são as mesmas que povoam a rotina de qualquer professor dos cursos regulares; competência,motivação, diálogo, criatividade e capacidade de adaptação.

Bibliografia:
O que é um bom curso a distância?
Autor: José Manuel Moran
Disponível em http://www.eca.usp.br/prof/moran/bomcurso.htm
Acessado em 21/04/2013

Contribuições para uma Pedagogia da Educação on-line
 Autor: José Manuel Moran
Disponível em http:www.eca.usp.br/prof/moran/contrib.htm        
Acessado em 21/04/2013